Bachelor en Transición Empresarial Baja en Carbono y Gestión del Desempeño Ambiental en París
Descubre este programa Bachelor en EBFM Business School, una escuela de negocios en París que conecta las competencias analíticas con las decisiones empresariales.
Presentación: Bachelor — Descarbonización empresarial y desempeño ambiental
El programa Bachelor — Descarbonización empresarial y desempeño ambiental de EBFM Business School combina conocimientos de la especialidad, análisis de casos y proyectos aplicados.
Estudie la contabilidad de carbono, el uso de recursos y el desempeño ambiental desde una perspectiva operativa y de gestión. Identifique oportunidades de reducción en operaciones y cadenas de suministro, evalúe costes y condiciones de implementación, y mantenga datos fiables y registros de acciones.
EBFM Business School — Escuela de Comercio y Gestión Financiera de París. Duración: 3 años. Referencia del programa: ESPAST-30-B.
El programa avanza desde los fundamentos y los ejercicios metodológicos hasta proyectos por etapas, permitiendo a los estudiantes definir problemas, seleccionar métodos y explicar resultados.
Itinerarios de estudio
Descarbonización empresarial; compras sostenibles; desempeño ambiental y decisiones de inversión. Las vías comparten un núcleo común. Los solicitantes indican su vía preferida; la disponibilidad se confirma antes de la admisión.
Resultados de aprendizaje
- Aplicar las operaciones empresariales a procesos, costes y recursos, documentando métodos, evidencias y la base del juicio profesional.
- Aplicar la contabilidad de carbono a límites, datos y factores de emisión, documentando métodos, evidencias y la base del juicio profesional.
- Aplicar el diagnóstico ambiental a la energía, los materiales y los impactos, documentando métodos, evidencias y la base del juicio profesional.
- Aplicar los fundamentos de aprovisionamiento a proveedores e información ambiental, documentando métodos, evidencias y la base del juicio profesional.
- Aplicar la comparación de opciones a costes, beneficios y restricciones, documentando métodos, evidencias y la base del juicio profesional.
- Aplicar la colaboración en la transición a responsabilidades, comunicación e indicadores, documentando métodos, evidencias y la base del juicio profesional.
Plan de estudios: Bachelor — Descarbonización empresarial y desempeño ambiental
| Módulo | Contenido formativo | Evidencia de evaluación |
|---|---|---|
| Operaciones empresariales | Procesos, costes y recursos. Ejercicios guiados y casos aplicados. | Definición del problema e informe analítico |
| Contabilidad de carbono | Límites, datos y factores de emisión. Ejercicios guiados y casos aplicados. | Archivo de caso o modelo reproducible |
| Diagnóstico ambiental | Energía, materiales e impactos. Ejercicios guiados y casos aplicados. | Registros de datos y operaciones con controles de calidad |
| Fundamentos de aprovisionamiento | Proveedores e información ambiental. Ejercicios guiados y casos aplicados. | Comparación de opciones y evaluación de evidencias |
| Comparación de opciones | Costes, beneficios y restricciones. Ejercicios guiados y casos aplicados. | Plan de proyecto y registros de colaboración |
| Colaboración en la transición | Responsabilidades, comunicación e indicadores. Ejercicios guiados y casos aplicados. | Informe final y defensa oral |
Progresión del estudio
- Año 1: construir las bases en operaciones empresariales y contabilidad de carbono, con casos guiados, lecturas académicas y comunicación.
- Año 2: desarrollar el diagnóstico ambiental y los fundamentos de aprovisionamiento mediante proyectos de itinerario y evaluación de métodos y resultados.
- Año 3: integrar la comparación de opciones y la colaboración en la transición en un proyecto final, un portafolio documentado y una defensa oral.
Proyectos y práctica
Establecer una línea de base ambiental organizacional y comparar medidas de reducción de emisiones en operaciones y aprovisionamiento.
Las entregas de proyectos documentan el problema, el proceso, la contribución individual, las evidencias de validación y las limitaciones. Las contribuciones individuales se evalúan dentro de los proyectos en equipo. Las prácticas y los proyectos externos dependen de los acuerdos reales; no se garantiza ningún empleador ni ninguna práctica en particular.
Docencia y evaluación
Los casos empresariales, los laboratorios de datos, el análisis de escenarios y los proyectos en equipo utilizan información pública, simulada o autorizada. Los casos pueden relacionarse con finanzas, seguros, industria, telecomunicaciones y sanidad.
Las tareas de módulo, los casos, el trabajo práctico, los proyectos por etapas y la defensa oral final evalúan la precisión conceptual, los métodos, la calidad de las evidencias, la fiabilidad, la comunicación y la reflexión. Las ponderaciones, las normas de reevaluación y de ampliación de plazo se publican antes del inicio de la docencia. Moodle puede servir de apoyo para recursos, tareas, cuestionarios y retroalimentación; las actividades prácticas se registran y evalúan por separado.
Requisitos de admisión
Acreditar estudios de educación secundaria o equivalentes. Se recomienda tener una base en matemáticas, razonamiento lógico y comunicación escrita. Proyectos en el ámbito empresarial, de datos o de investigación social pueden respaldar la solicitud.
Presentar justificante de estudios, expedientes académicos, un currículum vítae, una carta de motivación y cualquier portafolio de proyectos requerido. Los idiomas de enseñanza, las evidencias de nivel lingüístico y los requisitos de traducción se especifican en el anuncio de convocatoria. Las opciones de idioma del sitio web no determinan el idioma de enseñanza.
Diploma
Completar los módulos, las evaluaciones, el proyecto final y los requisitos académicos aplicables para recibir un diploma propio de la institución.
Salidas profesionales: Bachelor — Descarbonización empresarial y desempeño ambiental
Asistente de datos de carbono corporativo; asistente de aprovisionamiento sostenible; asistente de proyectos bajos en carbono. El empleo depende de las competencias, la experiencia y los requisitos del empleador; los roles regulados también exigen las titulaciones y autorizaciones aplicables. El acceso a estudios superiores está sujeto a los requisitos de admisión de la institución receptora.