MSc en Inteligencia de Amenazas Corporativas y Gestión de Crisis en París
Explore este programa MSc en EBFM Business School, una escuela de negocios en París que conecta las competencias analíticas con las decisiones empresariales.
Presentación: MSc — Inteligencia sobre amenazas corporativas y gestión de crisis
El programa MSc — Inteligencia sobre amenazas corporativas y gestión de crisis de EBFM Business School combina conocimientos de la especialidad, análisis de casos y proyectos aplicados.
Diseñar sistemas corporativos de inteligencia sobre amenazas y apoyo a la toma de decisiones en crisis. Integrar evidencia técnica, impacto empresarial y requisitos de gobernanza mediante la investigación de incidentes, informes de investigación y respuestas organizacionales coordinadas.
EBFM Business School — Escuela de Comercio y Gestión Financiera de París. Duración: 2 años. Referencia del programa: ESPAST-29-M.
Sobre la base de estudios de grado pertinentes, el programa desarrolla la comparación de métodos, el trabajo con restricciones complejas y la investigación independiente o la gestión de proyectos aplicados.
Itinerarios de estudio
Inteligencia corporativa sobre amenazas; investigación de incidentes cibernéticos; apoyo a la toma de decisiones en crisis. Las vías comparten un núcleo común. Los solicitantes indican su vía preferida; la disponibilidad se confirma antes de la admisión.
Resultados de aprendizaje
- Identificar amenazas para el personal, la información, los proveedores y la reputación de una organización y priorizar su seguimiento.
- Recopilar y contrastar información autorizada, conservando el origen y la trazabilidad del material de investigación.
- Evaluar el impacto empresarial de un incidente y elaborar un plan de respuesta y continuidad con responsabilidades claras.
- Preparar informes de amenazas, practicar la comunicación de crisis y mejorar el plan mediante simulacros.
Plan de estudios: MSc — Inteligencia sobre amenazas corporativas y gestión de crisis
Cinco asignaturas en cada uno de los tres primeros semestres. El cuarto semestre se dedica a las prácticas y la evaluación final.
Año 1 · Semestre 1
| Asignatura |
|---|
| 1. Métodos de investigación empresarial y escritura académica |
| 2. Análisis de datos empresariales y métodos estadísticos |
| 3. Análisis financiero y decisiones empresariales |
| 4. Estrategia empresarial y gestión de organizaciones |
| 5. Ética empresarial, cumplimiento y gobernanza de datos |
Año 1 · Semestre 2
| Asignatura |
|---|
| 1. Modelización empresarial y análisis de escenarios |
| 2. Gestión de riesgos empresariales y control interno |
| 3. Sistemas de información empresarial y visualización de datos |
| 4. Identificación de amenazas empresariales y recopilación de inteligencia |
| 5. Métodos de investigación y análisis de pruebas digitales |
Año 2 · Semestre 3
| Asignatura |
|---|
| 1. Gestión de proyectos y cambio organizativo |
| 2. Evaluación de inversiones y gestión del desempeño |
| 3. Investigación aplicada y diseño del proyecto final |
| 4. Gobernanza de crisis y continuidad del negocio |
| 5. Informes de inteligencia y comunicación de crisis |
Año 2 · Semestre 4: prácticas y evaluación final
Prácticas profesionales, informe de prácticas, proyecto o trabajo final y defensa oral. El proyecto se prepara en el semestre 3 y se completa durante las prácticas.
Los estudiantes que trabajan pueden solicitar un proyecto pertinente en su puesto de trabajo, sujeto a aprobación académica, supervisión y evaluación.
Proyectos y práctica
Diseñar un sistema corporativo de inteligencia y gestión de crisis, incluyendo un caso de investigación, un informe de gestión y una evaluación de ejercicios.
Las entregas de proyectos documentan el problema, el proceso, la contribución individual, las evidencias de validación y las limitaciones. Las contribuciones individuales se evalúan dentro de los proyectos en equipo. Las prácticas y los proyectos externos dependen de los acuerdos reales; no se garantiza ningún empleador ni ninguna práctica en particular.
Docencia y evaluación
Los casos empresariales, los laboratorios de datos, el análisis de escenarios y los proyectos en equipo utilizan información pública, simulada o autorizada. Los casos pueden relacionarse con finanzas, seguros, industria, telecomunicaciones y sanidad.
Las tareas de módulo, los casos, el trabajo práctico, los proyectos por etapas y la defensa oral final evalúan la precisión conceptual, los métodos, la calidad de las evidencias, la fiabilidad, la comunicación y la reflexión. Las ponderaciones, las normas de reevaluación y de ampliación de plazo se publican antes del inicio de la docencia. Moodle puede servir de apoyo para recursos, tareas, cuestionarios y retroalimentación; las actividades prácticas se registran y evalúan por separado.
Requisitos de admisión
Acreditar una titulación de grado relevante o experiencia equivalente en empresas, gestión, economía, finanzas, datos o un campo relacionado. Explicar la formación estadística, analítica y organizativa. Los itinerarios de investigación técnica también evalúan las competencias en redes y datos.
Presentar justificante de estudios, expedientes académicos, un currículum vítae, una carta de motivación y cualquier portafolio de proyectos requerido. Los idiomas de enseñanza, las evidencias de nivel lingüístico y los requisitos de traducción se especifican en el anuncio de convocatoria. Las opciones de idioma del sitio web no determinan el idioma de enseñanza.
Diploma
Completar los módulos, las evaluaciones, el proyecto final y los requisitos académicos aplicables para recibir un diploma propio de la institución.
Salidas profesionales: MSc — Inteligencia sobre amenazas corporativas y gestión de crisis
Analista de inteligencia corporativa sobre amenazas; analista de investigación digital; director de proyectos de gestión de crisis. El empleo depende de las habilidades, la experiencia y los requisitos del empleador; los roles regulados también requieren las cualificaciones y autorizaciones aplicables. El acceso a estudios posteriores está sujeto a los requisitos de admisión de la institución receptora.